진단검사소개
학습력은 물론 공부마음까지 진단하는
특별한 코칭 솔루션을 제공하기 때문입니다.
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[SPECIAL 1] :
학습력과 공부마음 종합진단총 4종의 진단검사들은 학생들의
학습력과
마음 상태를 종합적으로 파악하여
건강한 학습 성장을 지원합니다. -
[SPECIAL 2] :
변화와 성장과정 추적일회성 측정이 아닌 다회 측정으로
학생의 성장과 변화를 지속적으로 파악하여
학습력 향상에 도움을 줍니다. -
[SPECIAL 3] :
상담 전문가의 진단 해석석사 이상의 전문자격을 갖춘
심리상담사가 각 개인에게 맞는 올바른
해석과 맞춤 상담을 제공합니다. -
[SPECIAL 4] :
개별화된 맞춤 코칭진단검사에서 측정한 요인들은 프로그램의
활동과 연계되어 강점은 더 키워주고
부족한 부분은 보완할 수 있는
개인 맞춤
프로그램을 제공합니다.
한국심리학회공인 인증
진단검사를 통한
공부마음 진단
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META 학습종합검사
학생들의 전반적인 마음건강 상태,
개인의 강점 및 관계능력,
학습을 촉진하는 디딤돌과
학습을 방해하는
걸림돌을 파악할 수 있는 검사입니다. -
META 자기조절학습검사
학생들의 학업성취도를 향상시키는데
필요한 학습전략을 동기, 인지,
행동 전략으로 구분하여 측정하고,
이를 토대로 각 전략별 수준을 비교하여
자기조절학습
역량을 파악할 수 있도록
돕는 검사입니다. -
META 학업스트레스검사
학생들이 경험할 수 있는
다양한 스트레스를 파악하기 위해
자기와 관련된 스트레스,
부모-교사-친구 등
타인과 관련된 스트레스를
파악할 수 있는 검사입니다. -
MIND FIT 다차원 성격검사
학생이 중요하게 생각하는 가치나 욕구,
성격특성, 목표를 달성할 때 보여주는
경향성 등을
파악할 수 있는 검사입니다.
학습력과 공부마음 진단을
통한 변화성장관리시스템
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긍정적 자아-대인관계능력
공부하고 싶은 마음을 갖도록 도와주는
긍정적 자아와 원만한 학습 관계를 갖게하는
대인관계능력 측정 -
학습방해-스트레스
학습에 방해가 되는 스마트폰, 인터넷 게임
몰입정도와 학업관련 스트레스 측정 -
학업열의-만족요인
공부하고 싶은 마음을
얼마나 갖고 있는지와 생활만족도 측정 -
학습원동력
학생들의 학습에 힘이 되는
심리적 원동력인 학습동기, 학업효능감,
성장마인드셋, 진로성숙도를 측정 -
학업스트레스
학생들이 공부, 수업, 성적, 시험 등과 관련하여
스스로 느끼는 스트레스의 정도 측정 -
스트레스 대처방식
학생들이 스트레스를 해결하고 대처하는
방식 측정 -
목표달성방식
학생들이 목표를 달성하기 위해 노력하는
과정에서 나타나는 방법의 유형 측정
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메타인지-학습자원-학습기술
학습 길잡이가 되어주는 메타인지와
학습에 힘이 되어주는 지지 자원 및
학습 기술 측정 -
학습 성장력
학습 성장을 돕는 자율성, 유능감,
관계성 측정 -
학업소진-고충요인
공부하고 싶은 마음을 빼앗아 가는 요인들과
정서적 고충을 측정 -
행동조절-정서조절
학습과정에서 나타나는 다양한
행동 조절능력과 정서 조절능력을 측정 -
학업관계 스트레스
학생들이 주변 사람과의 관계에서 느끼는
학업관련 스트레스의 정도 측정 -
성격 5요인
성격 측정의 기본 요소인 외향성, 개방성,
우호성, 성실성, 정서적 안정성 측정 -
기본욕구
학생들의 발달과정에서 갖게 되는 성취,
소속, 애정, 칭찬, 인정의 욕구 측정
공인 인증을 받은
표준화 심리검사로서
서강대학교 심리학과 교수진과
㈜비상교육 인지심리연구소 연구진이
공동 연구를 통해 독자적으로 개발한 검사 입니다.
